Loading...
Губернатор Михаил Развозжаев поприветствовал участников и, как глава комиссии Госсовета по образованию, кратко рассказал об успешных примерах взаимодействия научного и административного ресурса. Один из них — это проект «Школа под ключ», когда в новую школу приходит уже слаженный подготовленный коллектив и, соответственно, не возникает вопроса кадрового голода. Губернатор отметил, что сразу несколько сфер являются стратегическими для Севастополя: морское приборостроение, исследования моря, а также археология.
Марина Боровская, президент Южного федерального университета и председатель Совета ректоров вузов Юга России, в своем докладе отметила, что на сегодняшний момент 106 федеральных университетов вошли в программу «Приоритет 2030». Не следует забывать, что субъект и университет — это партнеры, которые должны развивать друг друга.
Владимир Гурба, который выступал следующим, сделал акцент на интеграции университета в городскую среду и подготовке квалифицированных специалистов. По мнению заместителя полномочного представителя президента, у преподавания должен был начальный и конечный этап, а целевые задачи региона становятся вектором развития университета. «Главное — не быть равнодушными к высшей школе и не отставать», — отметил Гурба в конце выступления.
Далее с докладом выступил Владимир Нечаев, ректор Севастопольского государственного университета. Этот университет возник в 2014 году на базе семи образовательных организаций города. На сегодняшний день СевГУ — единственный университет Севастополя. Поэтому на нем, по словам ректора, лежит ответственность за развитие региона в целом. Университет осознает свою миссию, поэтому там реализуется множество проектов, которые решают задачи субъекта. Учебное заведение занимается развитием безэкипажного или малоэкипажного судостроения, а также работает над оцифровкой памятников культурного наследия. Например, активно и успешно внедряется технология дополненной реальности при проведении экскурсий.
По словам ректора Севастопольского университета, в учебном заведении действует волонтерский центр, а волонтерство встроено в систему практик в учебном плане. Поэтому опыт социального участия есть практически у 100% студентов. «У нас в университете есть проект "Шесть музеев", в рамках которого каждый студент посещает музеи города. Мы используем культурный потенциал города в воспитании наших студентов», — сказал Нечаев.
Ирина Карелина, вице-президент НИУ ВШЭ, в своем выступлении подчеркнула, что опыт СевГУ стал прекрасным примером работы университета и местного правительства. Этот университет корректирует свою стратегию развития, когда такие изменения необходимы региону. К сожалению, по словам Ирины Карелиной, не все университеты страны имеют стратегии развития и только каждый десятый университет заявляет о своей роли в контексте развития региона.
Ирина Арджанова, исполнительный директор Национального фонда подготовки кадров, рассказала о создании опорных университетов в стране. Этот процесс проходил на протяжении 2016 и 2017 года. Создание опорных вузов стало важным этапом в развитии российского образования. Государство выделило субсидий на 1,9 млрд рублей при этом процессе.
Бадма Салаев, ректор Калмыцкого государственного университета, сообщил, что за предыдущие пять лет университет получил из бюджета 80 млн рублей. Благодаря этому удалось реализовать 25 проектов. К 2024 году университет запланировал создать селекционно-генетический центр и систему учета животных. На эти цели университет получил грант в размере 100 миллионов рублей. В этом году университет открыл медицинское направление подготовки: первый набор стал целевым. По заказу правительства республики 50 студентов учатся бесплатно.
Автор: Елена Воробьева
Подписывайтесь на InScience.News в социальных сетях: ВКонтакте, Telegram, Одноклассники.