Каких успехов достигла Российская академия наук за прошлый год? Как российские ученые популяризируют науку? Как налаживается международное научное сотрудничество? Как РАН контролирует исследовательскую деятельность вузов и институтов? Как популяризировать науки, связанные с сельским хозяйством, и ветеринарию? Ответы — в нашем репортаже.
Российская академия наук является «сердцем» отечественной науки, главная цель которой — проведение и развитие фундаментальных исследований, направленных на получение новых знаний о законах развития природы, общества, человека и способствующих технологическому, экономическому, социальному и духовному развитию нашей страны. 17 апреля в Москве прошло Общее собрание профессоров РАН, на котором обсудили достижения Академии наук, проблемы, которые предстоит решить в ближайшем будущем, методы, которые используют вузы для привлечения школьников, и многое другое.
«Видно, что корпус активно работает»
Президент РАН Геннадий Красников рассказал, что в 2023 году профессора РАН провели 75 тысяч экспертных заключений по запросам более 40 федеральных органов исполнительной власти. Это были экспертизы государственных стратегических национальных проектов, «дорожных карт» по государственным высокотехнологичным проектам, исторической обоснованности юбилеев и многие другие. Особенно важна экспертиза учебников для школьников и студентов вузов, обратил внимание Красников.
Большая часть деятельности профессоров РАН посвящена научно-методическому руководству. Оно включает в себя контроль научной деятельности институтов и вузов. Для этого будут проводиться регулярные проверки институтов по инициативе отделений РАН, оцениваться результаты работы руководства по организации исследований. Также будут предоставлены рекомендации по финансированию, модернизации приборной базы, кадровым вопросам.
Важной задачей Российской академии наук на этот год станет усиление научно-методического руководства институтами и вузами. Так, Академия будет утверждать программы научных исследований для каждого института и вуза на долгосрочный период, а также тематики госзаданий в соответствии с программой научных исследований.
Кроме того, необходимо усилить роль научных советов РАН, заявил Красников. В эти советы входят как ученые, так и представители высокотехнологичных компаний. Работа в этом направлении идет не первый год: например, с такими подразделениями уже начинают сотрудничать подведомственные организации.
Особое внимание Красников уделил региональной политике РАН. Он отметил, что сегодня Санкт-Петербургское отделение Академии, которое открылось в прошлом году, уже активно работает. В октябре прошло первое общее собрание. Красников объявил, что в начале июля в Санкт-Петербургском отделении РАН пройдет первое выездное заседание.
Также в мае 2023 года была создана Ассоциация научных учреждений Юга России под научно-методическим руководством РАН. Этот регион очень важен, ведь там проживает более 25 миллионов человек. В Ассоциацию входят 37 институтов, станций и заповедников, 150 отраслевых и академических НИИ, а также 62 вуза.
Немалая работа идет и в рамках международной деятельности. В РАН состоят 437 иностранных членов из 55 стран. Кроме того, Академия является членом 42 международных научных организаций и ассоциаций, сотрудничает с учеными из 82 стран. С национальными академиями наук заключено более 68 соглашений.
Несколько слов Красников посвятил издательской деятельности Академии. РАН — учредитель и соучредитель 170 ведущих научных журналов. Также Красников рассказал о создании «Издательского дома» РАН, который станет единой отечественной базой данных с подпиской на научные издания. Он уже начал издавать большие тиражи научных журналов, заявил президент РАН. Красников уделил внимание и издательству «Наука», которое в 2019 году было на грани банкротства, но уже сейчас вернулось под крыло Российской академии наук. Год назад мы рассказывали историю этого издательства в честь его 100-летия.
В декабре прошлого года был проведен последний конкурс по оборудованию для институтов, где НИИ разделяли на категории. Больше в таких конкурсах категорийность не будет учитываться, заявил Красников. Также президент РАН напомнил, что на смену категориальности приходит рейтинговая система институтов. Помимо публикационной активности, будет введен критерий востребованности научных результатов. Категоричных требований по публикациям Q1–Q2 уже нет.
Также выступил Александр Лутовинов, астрофизик, профессор и член-корреспондент РАН. Он рассказал об опросе профессоров об их деятельности в Академии по итогам прошлого года. По нему виден колоссальный объем работы, который лежит на плечах исследователей. Например, на треть выросло количество экспертиз — в 2023 году их среднее число составляет 8,4 на одного профессора. «Видно, что корпус активно работает», — отметил Лутовинов.
При этом он обозначил серьезную проблему: некоторые профессора не участвуют в экспертизе, иногда даже не знают о ее проведении. Лутовинов заявил, что необходимо доносить до ученых информацию о проходящих экспертизах самыми разными способами, чтобы еще больше увеличить количество профессоров, участвующих в такой деятельности.
За прошлый год профессора РАН прочитали более 1100 научно-популярных лекций. В среднем один профессор выступает с тремя научно-популярными лекциями в год. В базовых школах РАН были проведены 200 таких лекций, которые прочитали 68 профессоров РАН. Проект «Базовые школы РАН» помогает сделать школьное образование качественнее, помогает выявить сильные стороны ребят, повышает квалификацию учителей и так далее.
Особое внимание Лутовинов обратил на проблему международного сотрудничества. Несмотря на то что в последние два года множество связей с зарубежными институтами, вузами и другими научными центрами было разорвано, они активно восстанавливаются за счет разнообразных международных проектов. Например, плотное сотрудничество идет с РАН и Министерством науки, технологий и окружающей среды Кубы в рамках программы «Россия и Куба на благо здоровья».
«Кадровые проблемы есть везде, но в сельском хозяйстве они ощущаются особенно остро»
Чтобы ребята активнее шли учиться на те направления, которые сейчас менее популярны у молодежи, необходимо продвигать их самыми разными способами. Особенно важной аудиторией в таком случае будут школьники, ведь им еще предстоит выбрать свою профессию. «Кадровые проблемы есть везде, но в сельском хозяйстве они ощущаются особенно остро», — именно с этих слов Екатерина Журавлева, профессор РАН, руководитель НПП Белгородского НОЦ, начала она свое выступление. Она занимается популяризацией наук, связанных с сельским хозяйством: микробиологии, селекции, ветеринарии и так далее. Работы много и в базовых школах РАН, и в «Зеленом клубе», где ученые читают лекции, проводят мастер-классы. Сотрудничество со школами идет системно и планомерно, заверила Журавлева. В них открываются агрополигоны, агротеплицы. Проектная работа дает возможность ребятам почувствовать себя настоящими учеными. Выступающая отметила, что такая популяризация работает: ребята охотнее идут в вузы, где занимаются сельскохозяйственными сферами исследований.
Кирилл Зыков, член-корреспондент РАН, заместитель директора по научной и инновационной работе ФГБУ «НИИ пульмонологии» ФМБА России, рассказал о программе «Кольца науки». Это проект по развитию молодежной научной дипломатии. Сейчас это особенно важно из-за санкционного воздействия, ограничения доступа к исследовательской инфраструктуре, прекращения выдачи зарубежных грантов и стипендий, становится сложнее публиковаться в зарубежных журналах.
Проект базируется на новой Стратегии научно-технологического развития РФ (о ней мы подробно писали в нашем материале). Главная задача проекта — использовать инструменты научной дипломатии для развития отечественной науки.
В ноябре 2023 года также прошла программа «Россия и Куба на благо здоровья». Во время контактов с кубинскими учеными выяснилось, что ни они не знают о наших достижениях в науке и исследованиях, ни мы — об их. Поэтому в рамках программы будет создано кольцо информационных хабов. Одно из важнейших нововведений — цифровая платформа «Доска научных объявлений». Такое сотрудничество поможет исправить проблему неосведомленности.
Спрос на науку среди молодежи не так высок, как хотелось бы. Что делать, если молодые люди не хотят идти в науку? В Московской ветеринарной академии молодежь привлекают к научным исследованиям с помощью научно-популярных проектов. Университет организовал бесплатные профориентационные курсы на разные темы, например ветеринарии.
Также Академия участвует в проекте «Агроклассы России». Однако там сложно «сохранить идентичность ветеринарии». Поэтому в вузе разработали проект VetSkills. Это всероссийский конкурс, в котором участвуют и школьники, и учителя. Например, на последнем конкурсе ребята решали задания по клиническому осмотру животных, фармакологии и так далее. Победители, призеры и финалисты конкурса получают дополнительные баллы при поступлении.
Российская академия наук стремится решить все проблемы исследовательской сферы в нашей стране: и дефицит кадров, и ограничения, связанные с санкционным давлением, и многое другое. Для первого вузы организовывают конкурсы, отправляют ученых читать научно-популярные лекции в школах. Для второго существуют целые программы, направленные на налаживание международного научного сотрудничества. Несмотря на все это, наука в России продолжает развиваться и преодолевать все трудности: от масштабных до тех, которые решаются быстро и легко.
Подписывайтесь на InScience.News в социальных сетях: ВКонтакте, Telegram, Одноклассники.
