Loading...

ММСО 2021: синергия университетов в масштабах страны
Gerd Altmann / Pixabay

На прошлой неделе завершился конкурсный отбор университетов для участия в программе «Приоритет 2030», которая нацелена на кардинальное улучшение системы высшего образования в России. Более ста вузов стали участниками проекта, и именно они ближайшие десять лет будут находиться во главе российской науки и образования. Основные цели, стратегии и результаты национального проекта «Приоритет2030», а также перспективы университетов-участников обсудили на панельной дискуссии «Наука и университеты 2030: границы новой реальности» в рамках Московского международного салона образования.
Курс на развитие

Круглый стол начался с выступления президента Российской академии наук Александра Михайловича Сергеева, который принимал участие в отборе на «Приоритет 2030» в качестве эксперта и оценивал поданные заявки. В первую очередь Сергеев подчеркнул, что Российская академия наук сразу подержала и идею, и концепцию проекта, поскольку это был не просто конкурс университетов, а конкурс целых консорциумов научных организаций. Далее президент РАН сформулировал главную задачу «Приоритета 2030» — ориентация на отечественного работодателя.

«Задача университетов, какими бы они ни были, — подготовить востребованные кадры для высококвалифицированных работодателей, которыми могут быть и наука, и бизнес, и регионы. Высококвалифицированный работодатель — это работодатель, работающий на будущее страны. Когда организовывали "Приоритет 2030", оказалось, что нет статистики, сколько выпускников устроилось в крупные компании и сколько там осталось. Этот конкурс поставил в качестве KPI (ключевого показателя эффективности) для вузов этот показатель», — пояснил Александр Сергеев.

Кроме того, президент РАН рассказал о том, что на конкурсе были разные треки, в которых могли участвовать университеты. По его мнению, это стало большим преимуществом «Приоритета 2030». Для сравнения он напомнил о Проекте 5-100, который ставил целью адаптировать лучшие российские университеты к мировым стандартам и включить их в международную образовательную среду. Недостатком Проекта 5-100 было то, что в нем участвовало порядка двадцати университетов, а для остальных вузов эта программа оказывалась фактически закрытой. А «Приоритет 2030» представляет собой открытый конкурс, который позволил увидеть весь спектр российских университетов и предлагаемых ими программ развития.

«Это очень позитивная черта конкурса. Очень много университетов — больше ста — получили в качестве поддержки гранты в размере 100 миллионов рублей. Эти вузы стали признанными в качестве участников этой программы, и на следующий год они могут участвовать уже в конкурсе на специальный грант. То есть они признаны университетами, уровень которых поддержан», — рассказал Александр Сергеев.

Он также подчеркнул, что результаты конкурса вызвали волнения и некоторое недовольство в научной среде, но это объясняется тем, что возникло непонимание основной идеи проекта. На самом деле, «Приоритет 2030» — это конкурс не сегодняшнего состояния университетов, а конкурс программ развития. Поэтому в проект попал целый ряд университетов, которые сейчас «не особо видны на небосклоне», но смогли представить такие программы развития, которые были оценены значительно выше, чем программы некоторых именитых и признанных вузов.

Круглый стол продолжили выступления глав и руководителей университетов, которые прошли конкурсный отбор и стали участниками программы «Приоритет 2030». Первым своими впечатлениями поделился ректор МИФИ Владимир Игоревич Шевченко:

«Мы очень рады победе в треке "Исследовательское лидерство". Важнейший результат на данный момент — то, какая большая работа проделана внутри университета по пересмотру того, что мы собой представляем. В этом смысле главная цель конкурса уже достигнута. Основной посыл, который мы вынесли, заключается в том, что у нас очень сильные абитуриенты — по всем специальностям средний балл поступления не ниже 90. Наши ребята не уступают лучшим абитуриентам мира, поэтому нам нужно соответствовать им. Для нас этот внутренний рейтинг не менее важен, чем внешние — мировые — рейтинги», — рассказал Владимир Шевченко.

Далее слово перешло ректору БФУ имени И. Канта Александру Александровичу Федорову. Он отметил, что «Приоритет 2030» — это конкурс стратегий. На нем каждый университет презентовал свои представления о развитии в ближайшие десять лет. Александр Александрович выделил три основные проблемы, которые решает университетское сообщество с помощью этого конкурса. Первая — это выстраивание отношений с регионами. Так, в рамках защиты проектов все регионы продемонстрировали, насколько они готовы поддержать вузы. Вторая — университеты должны были показать, насколько они готовы развиваться в консорциумах. «Это совершенно другой формат развития университетов. Главный вопрос, на который должен ответить каждый вуз по итогам этого конкурса, — как выйти из рамок университета и стать консорциумом — региональным или трансрегиональным, а также как задавать моду глобальной повестке», — пояснил Александр Федоров.

И, наконец, по мнению Федорова, третья проблема, на решение которой направлен «Приоритет 2030», — это внутренняя трансформация университета. Под этим он в первую очередь понимает изменение корпоративной культуры. Ректор БФУ имени И. Канта подчеркнул: «По уровню культуры мы застряли в 2000–2010 годах. При этом "культура ест стратегию на завтрак". То есть все наши стратегии могут провалиться, если каждый университет не поставит перед собой задачу изменить свою корпоративную культуру».

«Этот конкурс — про эмоции»

Следующим выступил академик РАН директор Института системного программирования РАН Арутюн Ишханович Аветисян. Сначала он сказал, что у региональных и федеральных властей, университетов и научных сотрудников есть общая цель, которую точечными, отдельными действиями невозможно достичь. По его мнению, конкурс «Приоритет 2030» может стать первым шагом к консолидации усилий, поскольку он собрал очень много университетов, которые помогут создать сообщество:

«Мы должны создать точки роста не только в крупных ведущих вузах, но и в региональных. Это не конкурс победителей или проигравших. Для всех нас это планка и ответственность за то, что делать дальше. Это шанс уже сейчас думать о 2030 годе. Это важно, поскольку, если мы сейчас не будем очень быстро бежать, мы начнем ехать назад».

О значении конкурса «Приоритет 2030» для университетов Дальнего Востока рассказал ректор Северо-Восточного федерального университета имени М.К. Аммосова Анатолий Николаевич Николаев: «Для нас это очень большой карт-бланш. "Приоритет 2030" — это не просто консолидация стратегий развития университетов, но и программа кардинального изменения внутри вузов — это программа их трансформации».

Далее модератор круглого стола Евгений Сженов сместил акцент обсуждения к теме трансформации науки в рамках проекта «Приоритет 2030». Он попросил директора Института высокомолекулярных соединений РАН Сергея Владимировича Люлина рассказать о том, как отразится участие в программе на научной деятельности университетов-участников.

Люлин отметил, что «Приоритет 2030» позволит готовить высококвалифицированные кадры для новой инновационной экономики и для новой науки, которая генерирует ценные и необходимые всему миру знания.

«Я считаю, что большинство акцентов в программе сделаны абсолютно правильно — они направлены на конкурентность, поскольку без конкуренции невозможно развитие. Новая идея должна отстоять свое право на существование, она должна выстоять в экспертной конкурентной оценке. То, как произошел выбор победителей программы "Приоритет 2030", свидетельствует о том, что у проекта есть большой потенциал для решения текущих задач по выстраиванию новой экономики в стране», — прокомментировал Люлин.

Один в поле не воин

Следующей темой дискуссии стали макроэффекты программы «Приоритет 2030», в том числе ее влияние на взаимодействие университетов и бизнес-среды.

Первым дал комментарий А.М. Сергеев: «К 2030 году мы должны добиться того, чтобы выпускники университетов стали опорой для создания конкурентной экономики. Мы никогда не были такими богатыми, как те страны, с которыми мы соревновались, но мы обеспечивали паритет и лидерство в ряде направлений через наши мозги. Это должно сохраниться в тех сферах экономики, где это есть, и это должно вернуться в те направления, где лидерства пока нет».

Кроме того, президент РАН подчеркнул, что помимо конкретных треков в рамках программы все университеты-участники находятся в рамках единой системы: «"Приоритет 2030" за эти десять лет создаст систему высшего образования, которая подготовит творческую молодежь, где бы она ни работала — в компаниях, в науке, в социальной сфере. И только раскрепощение нашего творческого начала позволит нам соревноваться и стать мировыми лидерами».

Евгений Сженов подчеркнул, что МИФИ стал очень ярким примером программы «Приоритет 2030». Поэтому следующий вопрос о преобразованиях в университете и его макроцелях в контексте науки был адресован Владимиру Шевченко.

Ректор МИФИ акцентировал внимание на том, что деятельность МИФИ очень многогранна: институт участвует в разработке целого ряда предпринимательских активностей, его выпускники часто сами основывают компании или же идут в высококонкурентную научную сферу. При этом основными идеями дальнейшей стратегии ректор МИФИ назвал, с одной стороны, сохранение лидерства в традиционной области ядерных разработок, а с другой — развитие научных областей, в которых университет еще не попадает в топ-5 или топ-10 мировых лидеров. Развитие именно этих направлений станет возможно благодаря участию вуза в программе «Приоритет 2030».

Следующим выступил Александр Федоров, который среди основных задач БФУ имени И. Канта на ближайшие десять лет выделил две. Первая — это консолидация исследовательских направлений. В рамках нее университет планирует развиваться в направлении когнитивных и нейрокогнитивных исследований, а также в более традиционных тематиках: агро- и аквахозяйстве и чистой энергетике. Вторая задача вуза на ближайшие десять лет представляется Федорову более сложной. Она связана с тем, что университет пытается постепенно переложить одну из двух программ поддержки развития (НОЦ и ИНТЦ) исключительно на сам университет, без участия федеральных инвестиций.

С точки зрения Арутюна Аветисяна, главный макроэффект программы «Приоритет 2030» заключается в том, что университеты становятся основными точками роста. Поэтому они должны создавать среду для талантливых молодых специалистов, которые создадут и смогут развить глобальные проекты, сравнимые по масштабу с «Яндексом» и «Касперским».

«Будущее нашей страны связано с научной академической средой. Объединение научных консорциумов между собой для ее создания поможет совместному развитию университетов. Мы должны создать такую атмосферу, при которой синергия происходит не в рамках отдельного региона или вуза, а в масштабах целой страны», — пояснил Арутюн Аветисян.

Дополнил тезис о важности создания научных консорциумов Анатолий Николаев: «Для нас "Приоритет 2030" — это амбициозный план на ближайшие десять лет. Это интеграция науки и университетов, интеграция взаимодействия различных вузов. А в целом это создание большой научно-образовательной экосистемы, которая может улучшить и науку, и образование, и нашу страну. Мы очень рады, что являемся частью такого большого старта».

Подвел итог круглого стола Евгений Сженов: «Чем больше программ, в которых университеты в хорошем смысле "обречены" на командную работу, тем больше общий успех. Один в поле не воин, и для нашей с вами задачи это абсолютно актуально».


Подписывайтесь на InScience.News в социальных сетях: ВКонтакте, Telegram, Facebook и Twitter.