Ректор Московского государственного университета Виктор Садовничий и заместитель министра науки и образования Людмила Огородова представили сегодня, 2 ноября, Московский международный рейтинг университетов «Три миссии университета».

Отложенный рейтинг

Как будут рейтинговать

Московский международный рейтинг университетов будет состоять из трех секторов: российского, регионального (например, рейтинг стран БРИКС) и международного. Первые результаты будут получены уже весной 2017 года, а сбор данных начнется в конце 2016 года. «Задача состоит в том, чтобы примерно к марту-апрелю мы могли подвести итоги национального (российского) сектора. В сентябре-октябре 2017 года мы постараемся опубликовать уже полные результаты нашего рейтинга», — рассказал Садовничий.

Учредителями проекта стали общественная организация Российский союз ректоров и Российская академия наук. Они создадут совместную некоммерческую организацию «Совет рейтинга. Три миссии университета». Сейчас НКО завершает свою регистрацию. Управляющей компанией рейтинга станет Ассоциация составителей рейтингов (АСР), в число учредителей вошли также ведущие рейтинговые агентства и исследовательские центры, в том числе «Эксперт РА», ВЦИОМ, «Репутация».

По словам ректора МГУ, представленный проект рейтинга может быть скорректирован. В ближайшее время с рейтингом сможет ознакомиться заинтересованная общественность, а после общественного обсуждения в рейтинге могут поменяться критерии и их вес.

Рейтинг, единогласно!

Вторая причина связана с тем, что ведущие мировые рейтинги, к которым относятся Times Higher Education (THE), QS и Шанхайский рейтинг, создавались под выстроенные по англосаксонской модели университеты. «Есть международный рынок, и на нем англосаксонские университеты, конечно, доминируют за счет рейтингов. Но подавляющее большинство стран создавали свои университеты не по англосаксонской модели. И конечно все университеты, которые создавались по другой модели будут в таких рейтингах не на первых ролях. И эти университеты не смогут занимать лидирующие места в рейтингах. Это относится и к нашим университетам», — рассказал источник.

Такого же мнения о зарубежных рейтингах придерживаются и в Госдуме, а точнее, в профильном комитете по образованию и науке. «Ориентироваться только на западные рейтинги, безусловно, не стоит… Они закладывают во многом ложные сейчас ориентиры для развития образовательной системы», — заявил в минувший четверг, 27 октября, на пресс-конференции председатель комитета Госдумы по образованию и науке Вячеслав Никонов. По его мнению, многие рейтинги «выстроены таким образом, чтобы как раз продвигать наверх те западные вузы, которые эти рейтинги и составляют».

Разделяют это мнение и в Минобре. «Сегодня ряд российских университетов участвует в глобальных международных рейтингах, однако часть этих университетов, во-первых, очень небольшая, а Россия — огромная страна, и высшее образование решает много задач в этой огромной стране. Во-вторых, международные глобальные рейтинги пока не способствуют продвижению российского образования во всем его понимании», — посетовала Огородова.

Чем они хуже?

«Репутационная составляющая всегда подвергается сомнениям и вопросам. Вот что такое репутационная составляющая? Рассылаются анкеты, кто-то ответил, кто-то не ответил. Второе, анкеты могут рассылаться в определенные страны, а в другие — нет, это выбор компании. Например, было только 60 тысяч анкет, а пришло только 12 тысяч», — раскритиковал «большую тройку» Садовничий.

Чем мы лучше?

«Мы хотели взглянуть на университеты камерой с очень многими пикселями, которая рисует хороший и красивый портрет университета. Все стороны жизни университета должны быть рассмотрены», — начал свое выступление на пресс-конференции ректор МГУ.

Учредители Московского международного рейтинга считают, что с его помощью удастся измерить и оценить три классические задачи университета. Поэтому базовые критерии рейтинга разделены на три блока: «качество образования», «наука», «влияние университета на общество». «Мы хотели сделать все объективно, у нас отсутствует экспертное мнение, которое во многих рейтингах является главным. Мы все хотели бы измерить на основании объективных данных, показателей. И хотели, чтобы этих показателей было как можно больше», — подчеркнул Садовничий. В рейтинг вошло 34 индикатора. Среди них «Качество подготовки студентов», «Междисциплинарность», «Качество выпуска», «Капитализация компаний выпускников», «Степень обеспеченности дистанционными курсами», «Многообразие дистанционного обучения» и другие.

Рейтинг духовности

К одной из сфер, которая незаслуженно остается вне поля зрения существующих рейтингов, ректор МГУ отнес «влияние университета на общество». Причем не только свое, но и мировое. «Это университет и культура, университет и воспитание, университет и жизнь того региона и той страны, в которых он находится. Необходимо при оценке университета оценивать его историю, его влияние на общество, его наследие, влияние на культуру, духовную составляющую. Университеты не являются чисто научными созданиями», — заявил Садовничий.

Другим острым вопросом стало то, каким странам будет интересен Московский международный рейтинг. Сейчас, помимо российских вузов, его поддержали ведущие университеты Китая, Индии, Турции, Японии и Ирана.