Loading...

В США 20% вузов готовят 80% преподавателей
Piqsels

Американские ученые провели исследование преподавательских кадров США. Они выяснили, что всего пять высших учебных заведений США готовят каждого восьмого преподавателя, а на 20% вузов приходится 80% всех преподавателей в стране. Исследование опубликовано в журнале Nature.

«Мы все знаем, что академическая родословная важна  это первое, что профессора упоминают в своей биографии,  но трудно понять, насколько велико неравенство в высшем образовании, пока вы не проанализируете статистику»,  рассказал Дэниел Ларремор, один из авторов исследования. Это, в свою очередь, предопределяет и будущее место работы, и карьерный рост преподавателей. Если студент окончил престижный вуз, то его с большей охотой будут приглашать работать в менее известные учебные заведения. Такое перемещение кадров между университетами позволяет распространить научные идеи. Кроме того, текучесть кадров позволит достичь разнообразия в академической среде по гендерному, расовому и социально-экономическим признакам.

Ученые собрали данные о 300 000 преподавателях, работающих на более чем 10 000 факультетах в 368 университетах Статистика за 2011–2020 гг. показала, что большинство преподавателей были выпускниками относительно небольшого числа вузов. Каждого восьмого преподавателя готовили всего пять учреждений: Калифорнийский университет в Беркли, Гарвардский университет, Мичиганский университет, Стэнфордский университет и Университет Висконсин-Мэдисон. Кроме того, ученые выяснили, что только 20% престижных университетов выпустили 80% американских преподавателей. Особая проблема заключается в том, что преподавателям сложно получить работу в университете более престижном, чем их альма-матер. Например, всего 12% преподавателей в области компьютерных наук смогли получить работу в более престижных вузах. Неравенство отображается и на гендерном уровне, отмечают авторы работы. 

Авторы исследования еще не уверены, как университеты могут использовать их выводы. Когда меньшая часть университетов готовит большую часть ученых, труднее придумывать и распространять новые идеи и исследования. «Если мы заинтересованы в решении проблем, с которыми сталкиваются реальные люди, мы должны стремиться к разнообразному сообществу ученых», — утверждают авторы работы.

Автор: Екатерина Ульянова


Подписывайтесь на InScience.News в социальных сетях: ВКонтакте, Telegram.