Loading...

«Опыт международного взаимодействия дает возможность создания программ “двойных дипломов” внутри страны»
Минобрнауки России

22 ноября в Доме правительства Москвы начался пятый профессорский форум «Наука и образование в условиях глобальных вызовов». Куда поедут российские студенты по обмену в новой реальности и почему нельзя отменять наукометрию  в репортаже InScience.News.
Академическая мобильность: смена вектора

Валерий Фальков, министр науки и высшего образования, отметил, что высшая школа активно развивается, хотя за несколько последних лет она столкнулась со множеством проблем. Одной из самых серьезных стало тотальное дистанционное обучение из-за пандемии. «Но по большому счету речь на форуме пойдет о понятных и знакомых вещах: о взаимодействии студентов и преподавателей, об исследовательской работе, об академической мобильности, о повышении эффективности управления  это все вечные темы. Но 2022 год сделал взгляд на эти вещи совершенно особенным»,  сказал Фальков. Министр обратил внимание на то, что сложившаяся геополитическая ситуация не должна препятствовать дальнейшему развитию. Безусловно, некоторые страны, в которые охотно ехали по обмену наши студенты, сегодня не всегда доступны и лояльны, но это не значит, что от академической мобильности стоит отказываться. По мнению Фалькова, стоит пересмотреть приоритеты и пристальнее рассмотреть как потенциальных партнеров учебные заведения Латинской Америки, Юго-Восточной Азии, Индии и Китая. Новым направлением может стать внутрироссийская мобильность.

«Если отталкиваться от совместных магистерских программ, программ "двойных дипломов", нужно сказать, что опыт международного взаимодействия дает возможность создания программ "двойных дипломов" внутри страны»,  поддержал позицию министра Анатолий Торкунов, ректор Московского государственного института международных отношений Министерства иностранных дел Российской Федерации.

Современное образования: цели и эффективность

Сергей Кабышев, председатель комитета Государственной думы Федерального собрания Российской Федерации по науке и высшему образованию, уверен, что наука и образование в конечном счете должны быть способны не только сформировать и развить личность, но и нести ответственность за благополучие общества в целом. Он также обозначил приоритеты отечественного образования на текущий момент. Это формирование пула квалифицированных специалистов, которые воспитаны в традициях высшей школы России и работают на благо страны.

Но вместе с пересмотром образовательных парадигм и дискуссиями об индивидуальных образовательных траекториях ученое сообщество последних лет все чаще неизменно сталкивается с разными рейтингами и необходимостью доказывать, что каждый преподаватель не просто так получил свой контракт, а учебное или исследовательское учреждение получает финансирование. Наукометрия  основа для подобных оценок: прежде всего речь идет о показателях цитируемости и индексе Хирша. Валерий Фальков отметил, что роль этих показателей не должна быть главенствующей в оценке эффективности работы ученого. Министр считает, что такие данные должны прежде всего говорить о самооценке ученого, о его личном самоощущении и признании, поэтому ликвидировать наукометрию как инструмент нельзя. Но и воспринимать ее как единственный способ оценки работы тоже несправедливо.

Анзор Музаев, руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки, признался, что его ведомство традиционно получает много критических замечаний, с которыми приходится кропотливо работать, и рассказал о планах на 2023 год: «Следующий год будет интересным, мы впервые в Российской Федерации проведем аккредитационный мониторинг всех уровней образования: школьного, средне-профессионального и высшего».

Пандемия, которая до сих пор потряхивает некоторые точки земного шара, стала серьезным вызовом для мирового образовательного процесса. И как показала практика, российская высшая школа успешно справилась с ним. Студенты и преподаватели быстро включились в онлайн-учебу и даже нашли в ней свои преимущества. Хотя первоначально казалось, что это практически невозможно. Хочется верить, что текущие проблемы отечественных университетов будут быстро решены и они не потеряют своих авторитетных позиций.

Автор: Елена Воробьева


Подписывайтесь на InScience.News в социальных сетях: ВКонтакте, Telegram.