Один из немногих вопросов по видеосвязи министру задал представитель ассоциации иностранных студентов: смогут ли оставшиеся в России граждане других государств продлить учебные визы еще раз? Этот вопрос, по словам Фалькова, уже решен: принятое 17 апреля постановление правительства позволяет продлевать визы неоднократно, но на срок до 90 дней. Госпошлина при этом взиматься не будет, а вузам рекомендовано помогать своим студентам в контактах с госорганами. Что касается тех иностранных студентов, кто, напротив, не может вернуться в Россию и продолжить обучение, оно по возможности будет переведено в дистанционный формат. Но к этому, отметил министр, пока готовы не все вузы.

Тема сессий в онлайн-формате была не самой популярной на прямой линии. Валерий Фальков пообещал представителю Ассоциации волонтерских центров разослать вузам рекомендацию зачесть волонтерам-медикам и социальным работникам их добровольную помощь во время пандемии как практику, а ректору Арктического института культуры и искусств из Якутии — найти возможность провести итоговую аттестацию по творческим специальностям онлайн, если очные экзамены будут невозможны. Для остальных слушателей, видимо, онлайн-сессии стали простым продолжением онлайн-семестра. Гораздо больше волнений вызвала в чатах трансляций организация приемной кампании в этом году. Но до министра вопросы о том, нужно ли призерам Всероссийской олимпиады школьников сдавать ЕГЭ, когда уточнятся сроки приема и увеличатся ли контрольные цифры приема в этом году, не добрались. Зато студенты и школьники смогли в прямом эфире расспросить министра о том, как он отдыхает, нужно ли поступать в вуз, чтобы быть успешным, и есть ли в России свой Большой адронный коллайдер… Юрий Вяземский задал только вопрос (присланный на прямую линию, по его словам, более 100 раз) о том, нужна ли электронная подпись абитуриента для поступления через сервис «Поступление в вуз онлайн» на портале госуслуг. Нет, заверил министр, и в следующем году тоже не будет нужна.

Вопросов по теме организации и поддержки науки за время трансляции прозвучало меньше. Магистрант из Нальчика спросил, как будут поддерживать молодых ученых в регионе; министр в ответ рассказал о мероприятиях нацпроекта «Наука» и новой программе трудоустройства выпускников вузов на исследовательские позиции. Она стартует через месяц или полтора, и участвовать в ней смогут даже выпускники бакалавриата. Еще одно направление поддержки — выдача жилищных сертификатов молодым ученым — продолжится в ближайшее время. 42 новых сертификата уже готовятся, списки получателей будут опубликованы на сайте Министерства в июне. О грантовой системе министру предложил поговорить заведующий лабораторией инженерного материаловедения факультета фундаментальной физико-химической инженерии МГУ Дмитрий Иванов. Он предложил развить систему мегагрантов, сделать ее более дифференцированной, чтобы в разных конкурсах соревновались ученые на разных стадиях карьеры. Фальков нашел постановку вопроса правильной, но отметил, что линейка поддержки для ученых разных возрастов в России уже есть — например, есть же гранты для молодых ученых Российского научного фонда. Тем не менее предложение Иванова подумать над обновлением системы и пригласить к этому ведущих ученых было принято. О состоянии вопроса об обновлении научного флота России задал вопрос директор Морского гидрофизического института РАН в Севастополе Сергей Коновалов. Валерий Фальков признался, что вопрос сложный, дискуссии продолжаются, но есть позитивные подвижки: завершено проектирование двух новых судов, к окончанию нацпроекта «Наука» они, возможно, будут построены; на этот же срок рассчитан ремонт существующего флота.

Из общего тона прямой линии выбился финальный вопрос, точнее, целое выступление. Руководитель центра геномных исследований Сибирского федерального университета Константин Крутовский подчеркнул, что, несмотря на позитивные подвижки, остается ряд проблем, сильно снижающих престиж профессии ученого в стране и науки в целом. «Это прежде всего мутный поток липовых диссертаций, мусорные ВАКовские журналы, проблемы закупки оборудования и реактивов, низкий профессионализм руководителей и чиновников, бюрократическая загруженность постоянными отчетами и сильная зависимость от администрации», — отчеканил Крутовский и спросил, какие шаги предпринимает Министерство для повышения качества диссертаций. Пресечь фальшивые защиты, по его мнению, можно быстро и эффективно за счет жесткого государственного контроля: снимать с должностей тех, чьи диссертации оказались плагиатом, и тех, кто помогал их «штамповать». Тут же выяснилось, что мнение министра о том, что можно решить быстро, сильно отличается от позиции Крутовского. Во-первых, сказал Фальков, ситуация понемногу исправляется: за последние пять лет было принято 365 решений о лишении ученых степеней и обращений по таким поводам становится все больше; ВАК работает по-другому, защититься стало сложнее, чем десять лет назад, а в работе диссертационных советов все больше публичности. «Думаю, здесь нужны системные меры, которые, собственно, и принимаются. Первое — это работа с диссертационными советами, вторая мера — принцип открытости, которому все больше следуют, третья — нетерпимое отношение самого профессионального сообщества», — ответил министр. Вместе с тем, добавил он, «под эгидой борьбы за чистоту науки» может скрываться и сведение счетов, потому обвинения в плагиате или фальсификациях нельзя выдвигать, исходя из беглого анализа. Так что торопиться не надо, подытожил Фальков.

«Давайте еще несколько лет поработаем, и система придет в равновесное состояние. Надо учитывать, что последние пять-шесть лет мы разгребали авгиевы конюшни — мы же помним, как долго все это копилось. Сейчас, мне кажется, тренд изменился, по прошествии некоторого времени система придет в нормальное равновесное состояние, и это будут единичные факты, которые неизбежно существуют при любой ситуации», — Валерий Фальков, министр науки и высшего образования РФ