Loading...
Новое исследование, проведенное совместно с Высшей школой бизнеса ВШЭ, позволило изучить 300 международных и российских образовательных программ. Результаты показали, что дисциплины по климатическим изменениям лучше представлены за рубежом, тогда как в России ученые сосредоточены на частных прикладных задачах. Эксперты проанализировали 837 вакансий за 4 месяца, после чего выявили наличие дисбаланса в реальном спросе со стороны компании на специалистов в области устойчивого развития и в образовательном предложении.
«В дальнейшем необходимо обсудить и разработать централизованную интеграцию повестки устойчивого развития в систему высшего образования, расширить поддержку исследовательской деятельности», — рассказала Елена Грозная. Это поможет поддерживать и регулировать новые образовательные программы по устойчивому развитию.
Подписывайтесь на InScience.News в социальных сетях: ВКонтакте, Telegram, Одноклассники.