Loading...

Навыки чтения можно улучшить с помощью видеоигры
Kelly Sikkema / Unsplash

Ученые из Италии и Швейцарии разработали видеоигру, которая развивает у ребенка необходимые для чтения навыки, такие как использование рабочей памяти, контроль внимания и исполнительные функции. У детей, проходивших обучение с помощью новой игры, улучшилась внимательность, точность и скорость чтения. Эти изменения сохранились на протяжении длительного времени. Статья опубликована в журнале Nature Human Behaviour.

Преобразование букв в звуки представляет собой ключевой момент в обучении чтению, однако одного этого недостаточно. Процесс чтения требует и других важных навыков, о которых мы обычно не задумываемся. Это может быть знание, как перемещать взгляд по странице или как использовать рабочую память для связи слов в предложения. Управление вниманием, зрение, рабочую память и когнитивную гибкость можно улучшить с помощью видеоигр. Теперь ученые из Женевского и Трентского университетов разработали видеоигру, которая позволяет тренировать различные навыки для чтения.

Игра в жанре экшн не содержит насилия, поэтому подойдет даже для самых маленьких. Вместе с волшебным летающим существом игрок сможет выполнять различные миссии по спасению планет. В испытаниях игры приняли участие 150 итальянских школьников возрасте от 8 до 12 лет. Одна группа играла в новую видеоигру, контрольная группа — в игру Scratch, обучающую программированию. Обе игры задействовали контроль внимания и исполнительные функции, однако делали это по-разному. Игра для улучшения навыков чтения заставляла школьников запоминать последовательности символов и реакций на определенные сигналы, при этом сложность задач увеличивалась в зависимости от способностей ребенка. Scratch же требует планирования, рассуждения и решения задач.

Сначала авторы оценивали способности ребенка читать и контролировать внимание. Затем дети в течение шести недель играли в одну из двух обучающих видеоигр, после чего исследователи проводили повторные тесты. Ученые обнаружили семикратное улучшение контроля внимания у детей, игравших в новую игру. Кроме того, у них повысилась скорость и правильность чтения. Повторные тесты, проведенные через 12 и 18 месяцев, показали, что эти изменения были устойчивыми. Теперь авторы планируют адаптировать игру для немецкого, французского и английского языков.

«При чтении декодирование букв в звуки отличается по сложности в зависимости от языка. Итальянский, например, очень прозрачен — в нем произносится каждая буква. Этого нет во французском и английском, что приводит к новым проблемам. Чтение на незнакомых языках требует умения запоминать исключения, понимать, как различные контексты влияют на произношение, и требует большего объема памяти», — комментирует соавтор исследования Ирэн Альтарелли.


Подписывайтесь на InScience.News в социальных сетях: ВКонтакте, Telegram